L'arrivée d'outils d'intelligence artificielle pousse le milieu de l'éducation à amorcer une réflexion sur la place de ces technologies dans les établissements scolaires. Si plusieurs enseignants ont réagit rapidement lors de la sortie de ChatGPT, Dominic Hébert-Sherman, enseignant de sociologie au Cégep de Saint-Jérôme, croit plutôt qu'il faut prendre cette opportunité pour repenser l'éducation. Le professeur se pose encore beaucoup de questions sur la place de l'intelligence artificielle...

La réalité virtuelle apporte plusieurs bénéfices à l'apprentissage des sciences en éducation postsecondaire. C'est ce que démontre une enseignante et chercheuse au Cégep de Saint-Jérôme. Christine Marquis est enseignante en chimie. Elle travaille sur différents projets de recherche depuis quelques années, notamment en ce qui concerne l'intégration de la réalité virtuelle dans l'apprentissage. L'année dernière, le Journal s'entretenait avec elle au sujet de deux projets de recherche au cégep....

La 10e édition du Colloque Science et culture du Centre collégial de Mont-Tremblant aura lieu du 29 au 31 mars. Ce rendez-vous annuel rassemble plusieurs personnes invitées et des conférenciers de la région et d'ailleurs. Il s'agit de trois jours de conférences et d’ateliers portant sur différents sujets d’actualité. Lors de ceux-ci, les participants pourront engager une discussion et revenir sur certaines notions enseignées. Ce colloque s’adresse tant aux membres du Collège qu’aux résidentes...